第一部分 产品介绍
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建筑材料认知教学软件基于主流三维引擎Unity3d开发，采用MVC结构的开发框架、软件复用思想、资源分离加载模式和资源安全约束。在应用系统开发中可以充分地利用已有的开发成果，消除了包括分析、设计、编码、测试等在内的许多重复劳动，从而提高了软件开发的效率，同时，通过复用高质量的已有开发成果，避免了重新开发可能引入的错误，从而提高了软件的质量和安全。明确软件系统中的构件、连接和约束构成的配置格局确保软件具备：先进性、开放性、可靠性、安全性、实用性、可扩充性。
建筑材料认知教学软件根据《建筑材料》最新教材内容进行设计。独创虚拟展览馆的表现形式将目前市场上主流建筑材料利用三维仿真技术进行立体化呈现，在材料认知的同时，学习材料的基本性质、应用范围、规范要求等相关理论知识。
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建筑材料认知教学软件包含了当前主流15类共计100多种建筑材料，以虚拟展厅漫游交互方式展现各类建筑材料三维仿真模型及应用形态。
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（1）、材料按照类别进行区域性展示，主要分为建筑材料发展史文字资料展示区，各类建筑材料的三维仿真模型展示区，应用成品的三维仿真模型展示区。
（2）、分别从基本知识、性质、应用三个方面介绍每个建筑材料的特点，还配置最新国家规范和行业规范，以备学生查询认知点。
（3）、根据材料的特性制作缩小版的应用形态
（4）、材料分层展示，更好的了解应用。
（5）、以虚拟沙盘的模式将材料的生产-运输-加工-使用等整套流程进行集中展示。
第二部分 合作模式
一、 资源定向采购
针对公司现有的产品内容，结合教学大纲的要求，直接采购相关对应教学内容的资源，搭载平台进行定向定位的授课指导，学习任务布置，考试考核安排，智能测评等教学任务。
二、 校企战略合作
针对院校客户对于产品不仅仅满足于成品化使用，而是要提出更高的应用要求，我们提出了校企战略合作这种深层的合作模式。
（1）产品战略使用
客户以每年服务费的形式享有全部产品的使用权，但作为合作，必须以提出更新建议，落实产品应用为义务条件，将良性的合作机制伴随着产品的不断革新，为教学提供更有效更实用的帮助。
（2）产品个性订制研发
根据客户某项专业领域有区别现有产品的特色想法，可以合作开发教学新项目的方式进行个性产品订制，这样既可保证客户使用的满意度，也能融合校企之间对于教学理念的不同看法，真正将教学推向进步。
